1990年,国务院学位委员会正式批准在中国设立MBA学位和试办MBA教育，1991年首批试办MBA教育院校开始招生。截至目前，经历整整25年发展，中国MBA招生院校由最初的9所发展壮大至近300所。近年来MBA学费快速增长，学校招生人数不断扩大，在职研究生纳入统筹管理，MBA成为关注的热点。

1、80%MBA学员对MBA教育持认可态度

调查数据显示，54%的被调查者对MBA教育比较满意，28%的被调查者非常满意，仅有7%的被调查者认为攻读MBA低于其预期。

2、八成学员认为攻读MBA对职业发展有所帮助

调查显示，31%的MBA学员认为攻读MBA对其职业发展帮助很大，48%的学员认为攻读MBA对其职业发展比较有帮助，仅有17%的学员认为对其帮助有限。

3、报考MBA首要目的是什么？

调查中，有48%的MBA报考者为了获得更好的职业发展而选择攻读MBA，另有39%的报考者为了提升学历而选择攻读MBA，也有少数报考者为了改善薪资待遇、拓展人际关系或学习知识而选择报考MBA。

不过，抱着学习知识的初衷选择攻读MBA的人群仅占总调查人数的2%。获得更好的职业发展和提升学历是大多数报考者选择攻读MBA的首要目的。

4、与入读前相比，薪酬待遇有何变化？

如图，所有被调查人群中，有37%的人在攻读MBA后薪酬涨幅在5%-30%之间，22%的人薪酬涨幅在30%-50%之间，同时也有一定比例的人认为攻读MBA后薪酬几乎没有增长，这部分人数占比达24%。

也有一小部分人在攻读MBA后薪酬涨幅在100%以上，占比达11%；涨幅在50%-100%之间的人数较少，占比4%；另有2%的人认为攻读MBA后薪酬不但没有增长反而下降了，不过这部分人数相对较少。

通过以上的数据调查可以看出，大部分职业人还是很愿意花费时间精力去念MBA，他们通过MBA系统的学习，不但可以提升自己的技能，就连升职加薪都是无可厚非。

MBA拥有的商业化和国际化

所谓体制内MBA，是指需要考生先参加全国硕士研究生入学考试，即联考（也有称统考），考分达到国家规定的基本分数线后，才有资格参加之后的院校MBA复试，复试通常包括面试和笔试。另外，很多MBA院校实施了先面试，再参加联考，过线后补考笔试的方式。简而言之，体制内MBA就是需要参加全国联考的MBA项目，最显著的特点是学生毕业后可以获得MBA学位证书以及硕士研究生毕业证书。

除了我们常说的体制内MBA，另一类是不需要参加联考的“体制外MBA”，通常是与香港、台湾以及国外商学院合作办学的项目或国内独立办学项目，毕业后可以获得海外硕士学位证书。不论体制内还是体制外的MBA项目，基本采取了相同的在职学习方式，学生一边工作一边学习，两者的教学质量不能因为有无学历证书而简单判定。

MBA本身就是应用型的专业管理人才教育，不需要泡在实验室做理论研究，外部资源调用的越好，学生进行商业实践的机会就越丰富。靠近外部资源，这是商学院在管理教育市场化和国际化方面做出的努力，也是全球管理教育发展的必经之路。

面对上述两种不同的MBA培养模式，申请人应根据自身情况，权衡利弊后再做决定。

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